Zugang barrierefrei

Öffnungszeiten Museum

Sonntag - Mittwoch
und Freitag                   10 - 18 Uhr

Donnerstag ist das MUSEUM nur für
angemeldete
Gruppen und Schulklassen geöffnet.

Öffnungszeiten Lesecafé und Museumsshop

Sonntag - Freitag        10 – 18 Uhr
Samstags ist das Haus geschlossen.

Anfahrt und Adresse         

Veranstaltungen

Kontakt


Gewinnen Sie ein Freigetränk in der Villa Augustin und lernen Sie Kästner sowie die Dresdner Neustadt besser kennen! Ausführliche Informationen:

www.erich-kaestner-viertel.de

Мобильный интерактивный микромузей®


С момента открытия в день 101 дня рождения Эриха Кестнера (23 февраля 2000) музей расположен в вилле Августин.
В нем всемирноизвестный детский автор, лирик, журналист Эрих Кестнер представлен как образцовый писатель 20 века.
Как и безфасадная архитектурная структура здания музея, экспозиция предоставляет не готовый образ Эриха Кестнера,
а изображает различные грани его личности и творчества. 
Кестнера относят к «несчастным» писателям современности. В жизни и творчестве он все глубже утопал в новых
проявлениях своего «другого я», теряя за этими «масками» свое истенное «лицо». Его жизнь завершилась полным
разочарованием, последние годы омрачил творческий кризис. И это не биографическая случайность, а следствие
перемен  в сфере средств информации, а также результат того, что литература стала менее значимой в политической
и общественной сфере. Кестнер не только наблюдал эти перемены, он принимал в них непосредственное участие,
из-за некоторых из них сам пострадал.
Новая музейная концепция воплощена в выставке, созданной с наименьшими затратами ресурсов, которая однако
содержит в себе огромный объем информации как на визуальном, так и на грубинном уровне и делает возможным для
посетителей музея любого возраста открыть для себя многогранный мир Кестнера. Музей предлагает новую методику
распространения информации, которая опирается  на самостоятельное «открытие» для себя информации, на новую
контекстуализацию экспонатов музея и собственные знания посетителей. Удивление, понимание, самостоятельность
и время – вот что музей стремится подарить своим гостям.
«Каждый день здесь происходит открытие нового музея, потому что каждый гость посещает «другой» музей. Музей
создается во время посещения. Гость сам его конструирует. В этом ему помогают создатели музея, делая его
достоверным. Они выбирали экспонаты, подготавливали их. Однака ворота к познанию (выдвижной ящик, в котором 
скрыты моменты из жизни Кестнера) посетитель должен открыть для себя сам. Что он найдет и как он это найдет,
зависит он него. Но то, что он найдет что-то, что заставит его задуматься, гарантируют создатели музея».
(Проф. Волкер Ладентин, педагогический институт университета г. Бонн )
В центральной части музея, которая оснащена мультимедиа техникой (ПК с доступом в интернет, ТВ, видео, СD, MC),
с помощью некоторых экспонатов, принадлежавших писателюб представлены некоторые стороны его личности и творчества.
Виртуальная база данных постоянно пополняется. В двенадцати из тринадцати колонн, в соответствии с содержательной
концепцией музея, используя связанные между собой экспонаты (среди них – фотографии, письма, документы,
театральные программы), представлены следующие тематические направления:

• «Эрих Кестнер - немец из Саксонии: биография и родина» (зеленый)
Здесь собраны экспонаты о литературных начинаниях писателя в Лейпциге и Дрездене,
автобиографические размышления а также восприятие его и его творчества в Саксонии и
ГДР. 
• «... человек между стульями. Кестнер – аутсайдер против воли» (красный)
Здесь Эрих Кестнер представлен как моралист и общественный критик. Где его место? Как
защитник гражданских ценностей в жизни и творчестве он не желает быть аутсайдером, но
«другие» – будь то «общество» или другие люди – чаще всего являются его противниками.
Это касается не только цензуры его произведений в Третьем Рейхе, их зепрета, но также
отношений с неторыми другими людьми, как например с женщинами.

• «Вы должны снова стать детьми.... Утопия Кестнера» (желтый)
Третий цетральный пункт - дети. Дети в произведениях Кестнера оносятся к особой,
положительной, группе «других». Они принимают его как «моралиста» и видят не как
аутсайдера, а как свеого. Здесь речь идёт о детской литературе, кино, театре.

• «Кестнер и средства массовой информации» (синий)
Этот пункт раскрывает взаимосвязь автора со средствами массовой информации. Он реконструирует
то, как прогрессивно и профессионально Кестнер использовал преимущества печатных СМИ, радио, а
также классических визуальных средств коммуникации – прежде всего кино, театра и кабаре.
13 колонна содержит помимо мультимедиального оснащения оригинальные экспонаты
(письмо и карандаш), которые раскрывают образ Кестнера и, как и музей в целом,
соединяют грани его личности в единое целое.

Архитектурная концепция

Каковы задачи, цели, каков потенциал к самообновлению имеет такой институт как музей в связи с масштабными
изменениями нового столетия? Каким станет этот институт, учитывая глобализацию, недостаток ресурсов,
вопросы культурной идентичности, новые образова-тельные требования к людям любого возраста, новые знания
в сфере психологии восприятия?

Этими вопросами задался основатель музея им. Эриха Кестнера Руаири О‘Брайен и создал, учитывая их,
уникальный, первый в мире вид музея - мобильный, интерактивный микро-музей. Данный музей является связующим
звеном между акхитектурой, искусством, скульп-турой, товаром общего потребления и научным рабочим инструментом.
Не только куратор музея, но особенно его архитектор должен быть «научным художником», который в соо-тветствии
с сущностью композиции строит ее наилучшим образом, учитывая ее практичнсть, эстетику, дидактику. Интеллигентная,
способная к развитию архитектура музея способна соединить между собой такие воображаемые реалии нашего времени
как быстрота/ неспешность; виртуальный/реальный миры; совершенство/¬незавер-шенность; массивность/ориентированная
на оптимальное сокращение техноло-гия; традиция/способность заглянуть в будущее; культурное наследие/общество,
стремящееся постич новое; глобальность/местная самоидентичность – и это только некоторые из них.

В результате создания экономичной микроахритектурной конструкции новую жизнь обрело не только некое старое а
утентичное строительное сооружение, но в то же время и важное историческое городское пространство в сердце
района Дрездена «Нойштадт», которое впервые также стало доступно для публики. Этот живой «уход» за памятником
выполняет функцию сохранения истории, а так же ее переноса в современность и будущее. Этот эффект создается тем,
что имеющаяся идентичность (старое здание) раскрывается и  соединяется с новой идентичностью (актуальное содержание
 и функция). Этот музей является домом в доме, который нашёл своё место в реальном доме-вилле Августин старого
мира и виртуальном «Глобальном доме».

Каждый гость музея может самостоятельно, в собственном темпе и соответственно собствен-ному желанию открыть для
себя составные части музея и заглянуть внутрь, углубиться в изучение экспонатов. Каждая из этих частей является
самостоятельным объектом, но в то же время образует совместно с остальными элементами единое целое (13+1=15).

Используя компьютер, предоставленный музеем, посетитель перемещается из осязаемого мира в виртуальное пространство,
которое предлагает постоянно меняющийся уникальный банк данных о жизни, творчестве, восприятии работ Эриха Кестнера,
а также предоставляет возможность общения с почитателями творчества писателя по всему миру. Медленное физическое
познания эксопонатов музея компенсируется быстротой виртуального мира и создает балланс. Музей как целостное
произведение искусства был создан с использованием составных частей поэтапно – в соответствии с имеющимися финансовыми
средствами и разработкой его содержания. Он явлеется «самообновляющимся» так как может реагировать на потребности гостей.

Loading...